总结
以下是一些 IDEA 原则：
- 免费且适当的教育
- 个性化教育计划（IEP）
- 程序保障
1960 世纪 XNUMX 年代之前，学校无需教授残障儿童，直到《民权法案》通过。该法案保护少数群体，其中就包括残障人士。现在，所有儿童都有接受教育的权利。保护残障儿童最重要的法律之一是《残疾人教育法案》（IDEA）。
IDEA 原则
有六项 IDEA 原则指导学校。它们还指导学校如何提供和评估特殊教育服务。这些原则是：
- 免费且适当的教育。 残疾儿童可以接受适合其需要的免费教育。
- 适当的评价。 在学校能够为孩子提供合适的教育之前，学校必须首先找出什么是合适的。他们通过测试孩子来做到这一点。他们衡量孩子的能力。这让学校清楚地了解孩子的具体需求。
- 个性化教育计划（IEP）。 IEP 确保孩子接受正确的教育。IEP 是一个书面计划。它列出了孩子学校环境中需要做出的改变。这些改变旨在帮助孩子获得最好的教育。它由学校工作人员、家长和其他以孩子的最大利益为重的人共同制定。有时，孩子也是计划的一部分。它就像心理健康环境中的护理计划或治疗计划。但是，IEP 适用于孩子的学校教育。
- 限制最少的环境。 《残疾教育法》确保每个残疾儿童都能获得免费教育。教育环境必须是限制最少的。IEP 流程将有助于确定孩子是否适合在普通教室接受教育。其他学校环境可能更适合他们。学校有责任提供替代环境。
- 家长和学生参与 IEP。 这确保了学生和家长参与 IEP 的权利。
- 程序保障。 法律中规定了保护家长和学生权利的保障措施。学校必须告知家长其计划为孩子制定 IEP 所采取的任何行动。家长有权查看孩子的所有记录。如果 IEP 存在问题，必须制定一个流程供家长投诉。
IDEA 并非旨在关爱儿童。它承诺学校将教育残障儿童。它旨在让他们从学校获得最大收获。
要获得特殊教育服务，儿童必须有残疾。并非所有心理健康问题都被视为残疾。只有那些妨碍一项或多项生活活动的心理健康问题才符合条件。联系 ADA 国家网络 (http://adata.org/) 获取更多有用信息。
IDEA 规定的权利
- 免费且合适的公共教育。适用于 6 岁至 18 岁的学生。
- 能够享受与其他儿童相同类型的计划和服务。
- 安排在限制最少的学习环境中。如果可能的话，应该安排在孩子通常就读的同一所学校。
- 如果无法去当地公立学校，则可以选择另一种学习环境。
- 指定一名人员作为家长代理人。如果家长不能参加 IEP 会议，则应允许该人员参加。
- 参与起草IEP。
- 安置在学区外的另一所学校。如果当地学校没有合适的课程，孩子应该能够以公费就读公立或私立学校。
- 每年进行一次安置审查。
- 所有记录的隐私和保密性。
《IDEA》赋予父母的权利
- 参与审查您孩子的 IEP。
- 同意这些会议的时间和地点。
- 要求当地学校机构以您的母语举行这些会议。您还可以针对您或您的配偶可能患有的任何残疾制定特殊计划。
- 在进行任何审核之前先表示同意。
- 收到报告的副本。
- 让孩子接受公费单独测试。如果您对学校的评估质量有疑问，可以这样做。学校可能会要求举行听证会来决定其测试的正确性。
- 对于为您的孩子提出的任何行动，都给予书面同意。
- 获得对 IEP 的任何拟议变更的书面通知。如果学校拒绝对您要求的 IEP 进行更改，您也应该得到通知。
- 欢迎参加年度公听会并发表评论。这是为该州的特殊教育计划举行的。
- 检查并根据需要对您孩子的记录提出异议。这样做符合《家庭教育权利法》。
父母也可能不同意并拒绝同意下列行为：
- 修复或更改您孩子档案中的内容
- 评估你的孩子
- 将您的孩子纳入特殊教育计划
- 从外部来源获取有关您孩子的更多信息
- 向他人提供学校有关您孩子的信息
- 更改您孩子所参加的特殊计划
- 让您的孩子退出特殊项目
总结
以下是一些 IDEA 原则：
- 免费且适当的教育
- 个性化教育计划（IEP）
- 程序保障
1960 世纪 XNUMX 年代之前，学校无需教授残障儿童，直到《民权法案》通过。该法案保护少数群体，其中就包括残障人士。现在，所有儿童都有接受教育的权利。保护残障儿童最重要的法律之一是《残疾人教育法案》（IDEA）。
IDEA 原则
有六项 IDEA 原则指导学校。它们还指导学校如何提供和评估特殊教育服务。这些原则是：
- 免费且适当的教育。 残疾儿童可以接受适合其需要的免费教育。
- 适当的评价。 在学校能够为孩子提供合适的教育之前，学校必须首先找出什么是合适的。他们通过测试孩子来做到这一点。他们衡量孩子的能力。这让学校清楚地了解孩子的具体需求。
- 个性化教育计划（IEP）。 IEP 确保孩子接受正确的教育。IEP 是一个书面计划。它列出了孩子学校环境中需要做出的改变。这些改变旨在帮助孩子获得最好的教育。它由学校工作人员、家长和其他以孩子的最大利益为重的人共同制定。有时，孩子也是计划的一部分。它就像心理健康环境中的护理计划或治疗计划。但是，IEP 适用于孩子的学校教育。
- 限制最少的环境。 《残疾教育法》确保每个残疾儿童都能获得免费教育。教育环境必须是限制最少的。IEP 流程将有助于确定孩子是否适合在普通教室接受教育。其他学校环境可能更适合他们。学校有责任提供替代环境。
- 家长和学生参与 IEP。 这确保了学生和家长参与 IEP 的权利。
- 程序保障。 法律中规定了保护家长和学生权利的保障措施。学校必须告知家长其计划为孩子制定 IEP 所采取的任何行动。家长有权查看孩子的所有记录。如果 IEP 存在问题，必须制定一个流程供家长投诉。
IDEA 并非旨在关爱儿童。它承诺学校将教育残障儿童。它旨在让他们从学校获得最大收获。
要获得特殊教育服务，儿童必须有残疾。并非所有心理健康问题都被视为残疾。只有那些妨碍一项或多项生活活动的心理健康问题才符合条件。联系 ADA 国家网络 (http://adata.org/) 获取更多有用信息。
IDEA 规定的权利
- 免费且合适的公共教育。适用于 6 岁至 18 岁的学生。
- 能够享受与其他儿童相同类型的计划和服务。
- 安排在限制最少的学习环境中。如果可能的话，应该安排在孩子通常就读的同一所学校。
- 如果无法去当地公立学校，则可以选择另一种学习环境。
- 指定一名人员作为家长代理人。如果家长不能参加 IEP 会议，则应允许该人员参加。
- 参与起草IEP。
- 安置在学区外的另一所学校。如果当地学校没有合适的课程，孩子应该能够以公费就读公立或私立学校。
- 每年进行一次安置审查。
- 所有记录的隐私和保密性。
《IDEA》赋予父母的权利
- 参与审查您孩子的 IEP。
- 同意这些会议的时间和地点。
- 要求当地学校机构以您的母语举行这些会议。您还可以针对您或您的配偶可能患有的任何残疾制定特殊计划。
- 在进行任何审核之前先表示同意。
- 收到报告的副本。
- 让孩子接受公费单独测试。如果您对学校的评估质量有疑问，可以这样做。学校可能会要求举行听证会来决定其测试的正确性。
- 对于为您的孩子提出的任何行动，都给予书面同意。
- 获得对 IEP 的任何拟议变更的书面通知。如果学校拒绝对您要求的 IEP 进行更改，您也应该得到通知。
- 欢迎参加年度公听会并发表评论。这是为该州的特殊教育计划举行的。
- 检查并根据需要对您孩子的记录提出异议。这样做符合《家庭教育权利法》。
父母也可能不同意并拒绝同意下列行为：
- 修复或更改您孩子档案中的内容
- 评估你的孩子
- 将您的孩子纳入特殊教育计划
- 从外部来源获取有关您孩子的更多信息
- 向他人提供学校有关您孩子的信息
- 更改您孩子所参加的特殊计划
- 让您的孩子退出特殊项目
总结
以下是一些 IDEA 原则：
- 免费且适当的教育
- 个性化教育计划（IEP）
- 程序保障
1960 世纪 XNUMX 年代之前，学校无需教授残障儿童，直到《民权法案》通过。该法案保护少数群体，其中就包括残障人士。现在，所有儿童都有接受教育的权利。保护残障儿童最重要的法律之一是《残疾人教育法案》（IDEA）。
IDEA 原则
有六项 IDEA 原则指导学校。它们还指导学校如何提供和评估特殊教育服务。这些原则是：
- 免费且适当的教育。 残疾儿童可以接受适合其需要的免费教育。
- 适当的评价。 在学校能够为孩子提供合适的教育之前，学校必须首先找出什么是合适的。他们通过测试孩子来做到这一点。他们衡量孩子的能力。这让学校清楚地了解孩子的具体需求。
- 个性化教育计划（IEP）。 IEP 确保孩子接受正确的教育。IEP 是一个书面计划。它列出了孩子学校环境中需要做出的改变。这些改变旨在帮助孩子获得最好的教育。它由学校工作人员、家长和其他以孩子的最大利益为重的人共同制定。有时，孩子也是计划的一部分。它就像心理健康环境中的护理计划或治疗计划。但是，IEP 适用于孩子的学校教育。
- 限制最少的环境。 《残疾教育法》确保每个残疾儿童都能获得免费教育。教育环境必须是限制最少的。IEP 流程将有助于确定孩子是否适合在普通教室接受教育。其他学校环境可能更适合他们。学校有责任提供替代环境。
- 家长和学生参与 IEP。 这确保了学生和家长参与 IEP 的权利。
- 程序保障。 法律中规定了保护家长和学生权利的保障措施。学校必须告知家长其计划为孩子制定 IEP 所采取的任何行动。家长有权查看孩子的所有记录。如果 IEP 存在问题，必须制定一个流程供家长投诉。
IDEA 并非旨在关爱儿童。它承诺学校将教育残障儿童。它旨在让他们从学校获得最大收获。
要获得特殊教育服务，儿童必须有残疾。并非所有心理健康问题都被视为残疾。只有那些妨碍一项或多项生活活动的心理健康问题才符合条件。联系 ADA 国家网络 (http://adata.org/) 获取更多有用信息。
IDEA 规定的权利
- 免费且合适的公共教育。适用于 6 岁至 18 岁的学生。
- 能够享受与其他儿童相同类型的计划和服务。
- 安排在限制最少的学习环境中。如果可能的话，应该安排在孩子通常就读的同一所学校。
- 如果无法去当地公立学校，则可以选择另一种学习环境。
- 指定一名人员作为家长代理人。如果家长不能参加 IEP 会议，则应允许该人员参加。
- 参与起草IEP。
- 安置在学区外的另一所学校。如果当地学校没有合适的课程，孩子应该能够以公费就读公立或私立学校。
- 每年进行一次安置审查。
- 所有记录的隐私和保密性。
《IDEA》赋予父母的权利
- 参与审查您孩子的 IEP。
- 同意这些会议的时间和地点。
- 要求当地学校机构以您的母语举行这些会议。您还可以针对您或您的配偶可能患有的任何残疾制定特殊计划。
- 在进行任何审核之前先表示同意。
- 收到报告的副本。
- 让孩子接受公费单独测试。如果您对学校的评估质量有疑问，可以这样做。学校可能会要求举行听证会来决定其测试的正确性。
- 对于为您的孩子提出的任何行动，都给予书面同意。
- 获得对 IEP 的任何拟议变更的书面通知。如果学校拒绝对您要求的 IEP 进行更改，您也应该得到通知。
- 欢迎参加年度公听会并发表评论。这是为该州的特殊教育计划举行的。
- 检查并根据需要对您孩子的记录提出异议。这样做符合《家庭教育权利法》。
父母也可能不同意并拒绝同意下列行为：
- 修复或更改您孩子档案中的内容
- 评估你的孩子
- 将您的孩子纳入特殊教育计划
- 从外部来源获取有关您孩子的更多信息
- 向他人提供学校有关您孩子的信息
- 更改您孩子所参加的特殊计划
- 让您的孩子退出特殊项目