总结
- 言语欺凌是指说或写刻薄的话。
- 社会欺凌，有时称为关系欺凌，涉及伤害某人的名誉或人际关系。
欺凌是学龄儿童中不受欢迎的攻击性行为，涉及实际或感知到的权力不平衡。这种行为会随着时间的推移而重复，或有可能重复。被欺凌的孩子和欺凌他人的孩子都可能面临严重而持久的问题。
为了被视为欺凌，行为必须具有攻击性，并包括：
- 权力不平衡： 欺凌他人的孩子会利用自己的力量（例如体力、获取尴尬信息的机会或受欢迎程度）来控制或伤害他人。即使涉及的是同一个人，权力不平衡也会随着时间的推移和不同情况而发生变化。
- 重复： 欺凌行为不止一次发生或有可能发生不止一次。
欺凌包括威胁、散布谣言、身体或言语攻击他人、故意将某人排除在群体之外等行为。
欺凌的类型
欺凌分为三种类型：
- 言语欺凌是指说出或写下刻薄的话。言语欺凌包括：
- 戏弄
- 称呼
- 不恰当的性评论
- 嘲讽
- 威胁造成伤害
- 社交欺凌，有时也称为关系欺凌，涉及损害某人的声誉或关系。社交欺凌包括：
- 故意遗漏某人
- 告诉别人不要与某人成为朋友
- 散布关于某人的谣言
- 在公共场合让某人难堪
- 身体欺凌涉及伤害他人的身体或财物。身体欺凌包括：
- 打/踢/捏
- 随地吐痰
- 绊倒/推动
- 拿走或损坏某人的物品
- 做出卑鄙或粗鲁的手势
欺凌发生的地点和时间
欺凌行为可能发生在上课期间或放学后。虽然大多数报告的欺凌行为发生在学校建筑内，但也有相当一部分发生在操场或公交车上。它还可能发生在上下学途中、青少年社区或互联网上。
总结
- 言语欺凌是指说或写刻薄的话。
- 社会欺凌，有时称为关系欺凌，涉及伤害某人的名誉或人际关系。
欺凌是学龄儿童中不受欢迎的攻击性行为，涉及实际或感知到的权力不平衡。这种行为会随着时间的推移而重复，或有可能重复。被欺凌的孩子和欺凌他人的孩子都可能面临严重而持久的问题。
为了被视为欺凌，行为必须具有攻击性，并包括：
- 权力不平衡： 欺凌他人的孩子会利用自己的力量（例如体力、获取尴尬信息的机会或受欢迎程度）来控制或伤害他人。即使涉及的是同一个人，权力不平衡也会随着时间的推移和不同情况而发生变化。
- 重复： 欺凌行为不止一次发生或有可能发生不止一次。
欺凌包括威胁、散布谣言、身体或言语攻击他人、故意将某人排除在群体之外等行为。
欺凌的类型
欺凌分为三种类型：
- 言语欺凌是指说出或写下刻薄的话。言语欺凌包括：
- 戏弄
- 称呼
- 不恰当的性评论
- 嘲讽
- 威胁造成伤害
- 社交欺凌，有时也称为关系欺凌，涉及损害某人的声誉或关系。社交欺凌包括：
- 故意遗漏某人
- 告诉别人不要与某人成为朋友
- 散布关于某人的谣言
- 在公共场合让某人难堪
- 身体欺凌涉及伤害他人的身体或财物。身体欺凌包括：
- 打/踢/捏
- 随地吐痰
- 绊倒/推动
- 拿走或损坏某人的物品
- 做出卑鄙或粗鲁的手势
欺凌发生的地点和时间
欺凌行为可能发生在上课期间或放学后。虽然大多数报告的欺凌行为发生在学校建筑内，但也有相当一部分发生在操场或公交车上。它还可能发生在上下学途中、青少年社区或互联网上。
总结
- 言语欺凌是指说或写刻薄的话。
- 社会欺凌，有时称为关系欺凌，涉及伤害某人的名誉或人际关系。
欺凌是学龄儿童中不受欢迎的攻击性行为，涉及实际或感知到的权力不平衡。这种行为会随着时间的推移而重复，或有可能重复。被欺凌的孩子和欺凌他人的孩子都可能面临严重而持久的问题。
为了被视为欺凌，行为必须具有攻击性，并包括：
- 权力不平衡： 欺凌他人的孩子会利用自己的力量（例如体力、获取尴尬信息的机会或受欢迎程度）来控制或伤害他人。即使涉及的是同一个人，权力不平衡也会随着时间的推移和不同情况而发生变化。
- 重复： 欺凌行为不止一次发生或有可能发生不止一次。
欺凌包括威胁、散布谣言、身体或言语攻击他人、故意将某人排除在群体之外等行为。
欺凌的类型
欺凌分为三种类型：
- 言语欺凌是指说出或写下刻薄的话。言语欺凌包括：
- 戏弄
- 称呼
- 不恰当的性评论
- 嘲讽
- 威胁造成伤害
- 社交欺凌，有时也称为关系欺凌，涉及损害某人的声誉或关系。社交欺凌包括：
- 故意遗漏某人
- 告诉别人不要与某人成为朋友
- 散布关于某人的谣言
- 在公共场合让某人难堪
- 身体欺凌涉及伤害他人的身体或财物。身体欺凌包括：
- 打/踢/捏
- 随地吐痰
- 绊倒/推动
- 拿走或损坏某人的物品
- 做出卑鄙或粗鲁的手势
欺凌发生的地点和时间
欺凌行为可能发生在上课期间或放学后。虽然大多数报告的欺凌行为发生在学校建筑内，但也有相当一部分发生在操场或公交车上。它还可能发生在上下学途中、青少年社区或互联网上。