媒体（电视、广播、报纸和互联网）可以帮助您和您的孩子了解近期发生的事件，例如恐怖主义或枪击事件，但遗憾的是，媒体报道也可能令人不安和困惑。作为父母，您可以通过帮助孩子理解媒体报道，同时限制他们接触令人不安的画面，来保护他们。
媒体报道的影响会因您是以下类型的家庭而有所不同：
- 是否有亲人在受灾地区
- 近期曾遭受过损失或创伤
- 虽然本人并未直接受到威胁，但正在关注有关此事件对他人的影响（人员伤亡或遭受痛苦）的新闻。
了解媒体曝光
媒体报道可能会加剧儿童的恐惧和焦虑。儿童或青少年观看悲剧事件报道的时间越长，就越有可能产生负面反应。请记住：
- 混乱、伤亡的画面和新闻报道尤其会让儿童感到不安。
- 非常年幼的孩子可能无法理解，对事件画面的报道和重复播放是一种重播。他们可能会认为事件仍在继续发生，或者正在再次发生。
父母可以做些什么来帮忙
限制孩子接触媒体报道的时间：
- 孩子年龄越小，接触这类物质的机会就应该越少。
- 您可以选择完全避免幼儿接触这些物质。
- 让他们玩自己喜欢的游戏或看自己喜欢的电视节目或电影。
- 考虑一些远离电视、广播或互联网的家庭活动。
与儿童和青少年一起观看并讨论：
- 注意他们看什么。
- 与他们讨论新闻报道；询问他们对所见、所读或所闻的想法和感受；并纠正任何误解或困惑。
- 询问年龄较大的儿童和青少年他们在互联网上看到什么，或者通过社交媒体技术（短信、Facebook、Twitter）听到什么，以便更好地了解他们的想法、恐惧、担忧和观点。
抓住沟通机会：
- 利用打断家庭观看的新闻插播，或者利用报纸和网络上的图片，作为开启对话的机会。
- 要随时倾听孩子的感受、想法和担忧，并让他们放心，让他们知道公司会保护他们的安全。
监听成人对话：
- 在孩子面前，你和其他成年人谈论最近发生的事件或媒体报道时要谨慎。
- 请记住，孩子们经常在大人不知情的情况下偷听，并且可能会误解他们听到的内容。
让孩子了解社区取得的成功案例：
- 您可以分享一些积极的媒体图片，例如个人帮助有需要的人的报道。
- 要让孩子和青少年放心，许多人、组织和政府都在努力帮助受苦的人们。这将让他们感受到，成年人正在积极采取措施保护那些正在遭受苦难的人们。
教育自己：
- 了解儿童对创伤事件的反应。
- 有关详细信息，请参阅 全国儿童创伤应激网络网站.
当你的家人成为故事的一部分
了解你的极限：
- 决定你或你的孩子是否适合接受媒体采访。虽然想要讲述自己的故事是人之常情，但媒体可能并非最佳途径。
- 想想你愿意讨论什么，不愿意讨论什么。你有权设定与记者沟通的界限。
- 询问记者报道的目的和内容。
保护你的孩子：
- 确保记者过去有与儿童打交道的经验。
- 在孩子接受面试之前，先和他们谈谈这件事。向他们保证，面试没有对错之分。
- 让他们知道他们可以对任何问题说“不”，并且可以随时终止面试。
- 面试时请务必在场。如果孩子出现任何情绪激动或不安的迹象，请立即停止面试。
- 面试结束后，和孩子们讨论这次经历。表扬他们做得很好，并认真倾听他们的任何疑虑。
- 要让孩子明白，媒体最终报道的内容可能非常简短，或者经过编辑，无法反映他们的经历。
媒体（电视、广播、报纸和互联网）可以帮助您和您的孩子了解近期发生的事件，例如恐怖主义或枪击事件，但遗憾的是，媒体报道也可能令人不安和困惑。作为父母，您可以通过帮助孩子理解媒体报道，同时限制他们接触令人不安的画面，来保护他们。
媒体报道的影响会因您是以下类型的家庭而有所不同：
- 是否有亲人在受灾地区
- 近期曾遭受过损失或创伤
- 虽然本人并未直接受到威胁，但正在关注有关此事件对他人的影响（人员伤亡或遭受痛苦）的新闻。
了解媒体曝光
媒体报道可能会加剧儿童的恐惧和焦虑。儿童或青少年观看悲剧事件报道的时间越长，就越有可能产生负面反应。请记住：
- 混乱、伤亡的画面和新闻报道尤其会让儿童感到不安。
- 非常年幼的孩子可能无法理解，对事件画面的报道和重复播放是一种重播。他们可能会认为事件仍在继续发生，或者正在再次发生。
父母可以做些什么来帮忙
限制孩子接触媒体报道的时间：
- 孩子年龄越小，接触这类物质的机会就应该越少。
- 您可以选择完全避免幼儿接触这些物质。
- 让他们玩自己喜欢的游戏或看自己喜欢的电视节目或电影。
- 考虑一些远离电视、广播或互联网的家庭活动。
与儿童和青少年一起观看并讨论：
- 注意他们看什么。
- 与他们讨论新闻报道；询问他们对所见、所读或所闻的想法和感受；并纠正任何误解或困惑。
- 询问年龄较大的儿童和青少年他们在互联网上看到什么，或者通过社交媒体技术（短信、Facebook、Twitter）听到什么，以便更好地了解他们的想法、恐惧、担忧和观点。
抓住沟通机会：
- 利用打断家庭观看的新闻插播，或者利用报纸和网络上的图片，作为开启对话的机会。
- 要随时倾听孩子的感受、想法和担忧，并让他们放心，让他们知道公司会保护他们的安全。
监听成人对话：
- 在孩子面前，你和其他成年人谈论最近发生的事件或媒体报道时要谨慎。
- 请记住，孩子们经常在大人不知情的情况下偷听，并且可能会误解他们听到的内容。
让孩子了解社区取得的成功案例：
- 您可以分享一些积极的媒体图片，例如个人帮助有需要的人的报道。
- 要让孩子和青少年放心，许多人、组织和政府都在努力帮助受苦的人们。这将让他们感受到，成年人正在积极采取措施保护那些正在遭受苦难的人们。
教育自己：
- 了解儿童对创伤事件的反应。
- 有关详细信息，请参阅 全国儿童创伤应激网络网站.
当你的家人成为故事的一部分
了解你的极限：
- 决定你或你的孩子是否适合接受媒体采访。虽然想要讲述自己的故事是人之常情，但媒体可能并非最佳途径。
- 想想你愿意讨论什么，不愿意讨论什么。你有权设定与记者沟通的界限。
- 询问记者报道的目的和内容。
保护你的孩子：
- 确保记者过去有与儿童打交道的经验。
- 在孩子接受面试之前，先和他们谈谈这件事。向他们保证，面试没有对错之分。
- 让他们知道他们可以对任何问题说“不”，并且可以随时终止面试。
- 面试时请务必在场。如果孩子出现任何情绪激动或不安的迹象，请立即停止面试。
- 面试结束后，和孩子们讨论这次经历。表扬他们做得很好，并认真倾听他们的任何疑虑。
- 要让孩子明白，媒体最终报道的内容可能非常简短，或者经过编辑，无法反映他们的经历。
媒体（电视、广播、报纸和互联网）可以帮助您和您的孩子了解近期发生的事件，例如恐怖主义或枪击事件，但遗憾的是，媒体报道也可能令人不安和困惑。作为父母，您可以通过帮助孩子理解媒体报道，同时限制他们接触令人不安的画面，来保护他们。
媒体报道的影响会因您是以下类型的家庭而有所不同：
- 是否有亲人在受灾地区
- 近期曾遭受过损失或创伤
- 虽然本人并未直接受到威胁，但正在关注有关此事件对他人的影响（人员伤亡或遭受痛苦）的新闻。
了解媒体曝光
媒体报道可能会加剧儿童的恐惧和焦虑。儿童或青少年观看悲剧事件报道的时间越长，就越有可能产生负面反应。请记住：
- 混乱、伤亡的画面和新闻报道尤其会让儿童感到不安。
- 非常年幼的孩子可能无法理解，对事件画面的报道和重复播放是一种重播。他们可能会认为事件仍在继续发生，或者正在再次发生。
父母可以做些什么来帮忙
限制孩子接触媒体报道的时间：
- 孩子年龄越小，接触这类物质的机会就应该越少。
- 您可以选择完全避免幼儿接触这些物质。
- 让他们玩自己喜欢的游戏或看自己喜欢的电视节目或电影。
- 考虑一些远离电视、广播或互联网的家庭活动。
与儿童和青少年一起观看并讨论：
- 注意他们看什么。
- 与他们讨论新闻报道；询问他们对所见、所读或所闻的想法和感受；并纠正任何误解或困惑。
- 询问年龄较大的儿童和青少年他们在互联网上看到什么，或者通过社交媒体技术（短信、Facebook、Twitter）听到什么，以便更好地了解他们的想法、恐惧、担忧和观点。
抓住沟通机会：
- 利用打断家庭观看的新闻插播，或者利用报纸和网络上的图片，作为开启对话的机会。
- 要随时倾听孩子的感受、想法和担忧，并让他们放心，让他们知道公司会保护他们的安全。
监听成人对话：
- 在孩子面前，你和其他成年人谈论最近发生的事件或媒体报道时要谨慎。
- 请记住，孩子们经常在大人不知情的情况下偷听，并且可能会误解他们听到的内容。
让孩子了解社区取得的成功案例：
- 您可以分享一些积极的媒体图片，例如个人帮助有需要的人的报道。
- 要让孩子和青少年放心，许多人、组织和政府都在努力帮助受苦的人们。这将让他们感受到，成年人正在积极采取措施保护那些正在遭受苦难的人们。
教育自己：
- 了解儿童对创伤事件的反应。
- 有关详细信息，请参阅 全国儿童创伤应激网络网站.
当你的家人成为故事的一部分
了解你的极限：
- 决定你或你的孩子是否适合接受媒体采访。虽然想要讲述自己的故事是人之常情，但媒体可能并非最佳途径。
- 想想你愿意讨论什么，不愿意讨论什么。你有权设定与记者沟通的界限。
- 询问记者报道的目的和内容。
保护你的孩子：
- 确保记者过去有与儿童打交道的经验。
- 在孩子接受面试之前，先和他们谈谈这件事。向他们保证，面试没有对错之分。
- 让他们知道他们可以对任何问题说“不”，并且可以随时终止面试。
- 面试时请务必在场。如果孩子出现任何情绪激动或不安的迹象，请立即停止面试。
- 面试结束后，和孩子们讨论这次经历。表扬他们做得很好，并认真倾听他们的任何疑虑。
- 要让孩子明白，媒体最终报道的内容可能非常简短，或者经过编辑，无法反映他们的经历。