虽然媒体（电视、广播、印刷品和互联网）可以帮助您和您的孩子了解和教育最近发生的事件，例如恐怖主义或枪击事件，但不幸的是，媒体报道也有可能令人不安和困惑。 作为父母，您可以帮助您的孩子了解媒体报道，同时限制他们接触令人痛苦的图像，从而保护他们。
媒体报道的影响会有所不同，具体取决于您的家庭是否：
- 在受影响地区有亲人吗
- 过去曾受到最近的损失或创伤的影响
- 没有受到直接威胁，但正在查看有关此事件对其他人（死亡、受伤或痛苦的个人）影响的新闻
了解媒体曝光
媒体报道可能会增加儿童的恐惧和焦虑。 儿童或青少年观看悲剧事件报道的时间越多，他们就越有可能产生负面反应。 请记住：
- 混乱、伤害和死亡的图像和新闻报道尤其让儿童感到不安。
- 年幼的孩子可能不明白事件图像的报道和重复是重播。 他们可能认为该事件正在继续发生或再次发生。
父母可以做些什么来帮忙
限制您的孩子接触媒体报道：
- 孩子越小，接触的机会就越少。
- 您可以选择消除幼儿的所有暴露。
- 而是播放或观看他们最喜欢的节目或电影。
- 考虑远离电视、广播或互联网的家庭活动。
与儿童和青少年观看并讨论：
- 观察他们看什么。
- 与他们讨论新闻报道； 询问他们对看到、读到或听到的内容的想法和感受； 并纠正任何误解或混乱。
- 询问年龄较大的儿童和青少年他们在互联网上看到的内容或通过社交媒体技术（文本、Facebook、Twitter）听到的内容，以便更好地了解他们的想法、恐惧、担忧和观点。
抓住沟通机会：
- 使用打断家人观看的新闻报道，或使用报纸和网络图像作为展开对话的机会。
- 愿意谈论孩子的感受、想法和担忧，并向他们保证自己的安全以及保障他们安全的计划。
监控成人对话：
- 请注意您和其他成年人在孩子面前谈论最近的事件或媒体报道。
- 请记住，孩子经常在成人不知情的情况下倾听，并且可能会误解他们所听到的内容。
让您的孩子了解成功的社区努力：
- 您可能想分享积极的媒体形象，例如有关个人帮助有需要的人的报道。
- 让您的孩子和青少年放心，许多人、组织和政府正在努力帮助人民。 这会让他们感觉到成年人正在积极采取措施保护那些目前正在遭受苦难的人。
教育自己：
- 了解儿童对创伤事件的反应。
- 有关详细信息，请参阅 国家儿童创伤应激网络网站.
当你的家人成为故事的一部分时
了解你的极限：
- 确定您或您的孩子与媒体交谈是否是个好主意。 虽然想要讲述自己的故事是很自然的，但媒体可能不是这样做的最佳场所。
- 想想你愿意和不愿意讨论什么。 您有权对记者设定限制。
- 询问记者报道的目的和内容。
保护您的孩子：
- 确保记者过去有过与儿童打交道的经验。
- 在面试之前与您的孩子讨论一下。 向他们保证没有错误的答案。
- 让他们知道他们可以对任何问题说不，并且可以随时停止采访。
- 当您的孩子接受采访时，请在场。 如果他或她以任何方式感到不安或痛苦，请停止采访。
- 访谈结束后，与您的孩子讨论经历。 表扬他们做得很好，并仔细倾听他们的任何疑虑。
- 让您的孩子做好准备，最终的媒体故事可能会很短，或者可能会以不反映他们经历的方式进行编辑。
虽然媒体（电视、广播、印刷品和互联网）可以帮助您和您的孩子了解和教育最近发生的事件，例如恐怖主义或枪击事件，但不幸的是，媒体报道也有可能令人不安和困惑。 作为父母，您可以帮助您的孩子了解媒体报道，同时限制他们接触令人痛苦的图像，从而保护他们。
媒体报道的影响会有所不同，具体取决于您的家庭是否：
- 在受影响地区有亲人吗
- 过去曾受到最近的损失或创伤的影响
- 没有受到直接威胁，但正在查看有关此事件对其他人（死亡、受伤或痛苦的个人）影响的新闻
了解媒体曝光
媒体报道可能会增加儿童的恐惧和焦虑。 儿童或青少年观看悲剧事件报道的时间越多，他们就越有可能产生负面反应。 请记住：
- 混乱、伤害和死亡的图像和新闻报道尤其让儿童感到不安。
- 年幼的孩子可能不明白事件图像的报道和重复是重播。 他们可能认为该事件正在继续发生或再次发生。
父母可以做些什么来帮忙
限制您的孩子接触媒体报道：
- 孩子越小，接触的机会就越少。
- 您可以选择消除幼儿的所有暴露。
- 而是播放或观看他们最喜欢的节目或电影。
- 考虑远离电视、广播或互联网的家庭活动。
与儿童和青少年观看并讨论：
- 观察他们看什么。
- 与他们讨论新闻报道； 询问他们对看到、读到或听到的内容的想法和感受； 并纠正任何误解或混乱。
- 询问年龄较大的儿童和青少年他们在互联网上看到的内容或通过社交媒体技术（文本、Facebook、Twitter）听到的内容，以便更好地了解他们的想法、恐惧、担忧和观点。
抓住沟通机会：
- 使用打断家人观看的新闻报道，或使用报纸和网络图像作为展开对话的机会。
- 愿意谈论孩子的感受、想法和担忧，并向他们保证自己的安全以及保障他们安全的计划。
监控成人对话：
- 请注意您和其他成年人在孩子面前谈论最近的事件或媒体报道。
- 请记住，孩子经常在成人不知情的情况下倾听，并且可能会误解他们所听到的内容。
让您的孩子了解成功的社区努力：
- 您可能想分享积极的媒体形象，例如有关个人帮助有需要的人的报道。
- 让您的孩子和青少年放心，许多人、组织和政府正在努力帮助人民。 这会让他们感觉到成年人正在积极采取措施保护那些目前正在遭受苦难的人。
教育自己：
- 了解儿童对创伤事件的反应。
- 有关详细信息，请参阅 国家儿童创伤应激网络网站.
当你的家人成为故事的一部分时
了解你的极限：
- 确定您或您的孩子与媒体交谈是否是个好主意。 虽然想要讲述自己的故事是很自然的，但媒体可能不是这样做的最佳场所。
- 想想你愿意和不愿意讨论什么。 您有权对记者设定限制。
- 询问记者报道的目的和内容。
保护您的孩子：
- 确保记者过去有过与儿童打交道的经验。
- 在面试之前与您的孩子讨论一下。 向他们保证没有错误的答案。
- 让他们知道他们可以对任何问题说不，并且可以随时停止采访。
- 当您的孩子接受采访时，请在场。 如果他或她以任何方式感到不安或痛苦，请停止采访。
- 访谈结束后，与您的孩子讨论经历。 表扬他们做得很好，并仔细倾听他们的任何疑虑。
- 让您的孩子做好准备，最终的媒体故事可能会很短，或者可能会以不反映他们经历的方式进行编辑。
虽然媒体（电视、广播、印刷品和互联网）可以帮助您和您的孩子了解和教育最近发生的事件，例如恐怖主义或枪击事件，但不幸的是，媒体报道也有可能令人不安和困惑。 作为父母，您可以帮助您的孩子了解媒体报道，同时限制他们接触令人痛苦的图像，从而保护他们。
媒体报道的影响会有所不同，具体取决于您的家庭是否：
- 在受影响地区有亲人吗
- 过去曾受到最近的损失或创伤的影响
- 没有受到直接威胁，但正在查看有关此事件对其他人（死亡、受伤或痛苦的个人）影响的新闻
了解媒体曝光
媒体报道可能会增加儿童的恐惧和焦虑。 儿童或青少年观看悲剧事件报道的时间越多，他们就越有可能产生负面反应。 请记住：
- 混乱、伤害和死亡的图像和新闻报道尤其让儿童感到不安。
- 年幼的孩子可能不明白事件图像的报道和重复是重播。 他们可能认为该事件正在继续发生或再次发生。
父母可以做些什么来帮忙
限制您的孩子接触媒体报道：
- 孩子越小，接触的机会就越少。
- 您可以选择消除幼儿的所有暴露。
- 而是播放或观看他们最喜欢的节目或电影。
- 考虑远离电视、广播或互联网的家庭活动。
与儿童和青少年观看并讨论：
- 观察他们看什么。
- 与他们讨论新闻报道； 询问他们对看到、读到或听到的内容的想法和感受； 并纠正任何误解或混乱。
- 询问年龄较大的儿童和青少年他们在互联网上看到的内容或通过社交媒体技术（文本、Facebook、Twitter）听到的内容，以便更好地了解他们的想法、恐惧、担忧和观点。
抓住沟通机会：
- 使用打断家人观看的新闻报道，或使用报纸和网络图像作为展开对话的机会。
- 愿意谈论孩子的感受、想法和担忧，并向他们保证自己的安全以及保障他们安全的计划。
监控成人对话：
- 请注意您和其他成年人在孩子面前谈论最近的事件或媒体报道。
- 请记住，孩子经常在成人不知情的情况下倾听，并且可能会误解他们所听到的内容。
让您的孩子了解成功的社区努力：
- 您可能想分享积极的媒体形象，例如有关个人帮助有需要的人的报道。
- 让您的孩子和青少年放心，许多人、组织和政府正在努力帮助人民。 这会让他们感觉到成年人正在积极采取措施保护那些目前正在遭受苦难的人。
教育自己：
- 了解儿童对创伤事件的反应。
- 有关详细信息，请参阅 国家儿童创伤应激网络网站.
当你的家人成为故事的一部分时
了解你的极限：
- 确定您或您的孩子与媒体交谈是否是个好主意。 虽然想要讲述自己的故事是很自然的，但媒体可能不是这样做的最佳场所。
- 想想你愿意和不愿意讨论什么。 您有权对记者设定限制。
- 询问记者报道的目的和内容。
保护您的孩子：
- 确保记者过去有过与儿童打交道的经验。
- 在面试之前与您的孩子讨论一下。 向他们保证没有错误的答案。
- 让他们知道他们可以对任何问题说不，并且可以随时停止采访。
- 当您的孩子接受采访时，请在场。 如果他或她以任何方式感到不安或痛苦，请停止采访。
- 访谈结束后，与您的孩子讨论经历。 表扬他们做得很好，并仔细倾听他们的任何疑虑。
- 让您的孩子做好准备，最终的媒体故事可能会很短，或者可能会以不反映他们经历的方式进行编辑。